英语四级考试技巧

英语四级考试，作为衡量非英语专业大学生英语能力的重要标尺，不仅是学业道路上的一块重要里程碑，也是未来职场竞争中不可或缺的软实力。对于众多考生而言，掌握有效的备考技巧和策略，无疑是通关的金钥匙。本文将从听力、阅读、写作和翻译四大板块出发，分享一系列实战性强、易于上手的英语四级考试技巧考生们高效备考，自信应考。

一、听力：精准捕捉，快速理解听力部分往往是许多考生的软肋，但其实，通过日常训练和特定技巧，可以显著提升听力水平。首先，养成每日听英语的习惯，无论是BBC新闻、TED演讲还是英文歌曲、电影，都能有效锻炼耳朵的敏感度。其次，利用历年真题进行实战模拟，注意捕捉关键词和信号词，如转折词“but”、因果关系词“because”等，它们往往是理解听力主旨的关键。最后，练习速记，记录下听力中的重要信息点，如时间、地点、人物关系等，有助于后续题目作答。

二、阅读：高效浏览，精准定位阅读理解考察的不仅是词汇量，还有快速获取信息的能力。阅读前先扫读题目，带着问题阅读文章，能大大提高阅读效率。掌握略读和精读结合的方法，略读时把握文章大意，精读时针对题目涉及的深入解析。注意识别文章中的主旨句和细节信息，通常主旨句位于段落首尾，而细节题则需仔细比对原文，避免陷入陷阱选项。

三、写作、结构清晰，逻辑连贯英语写作强调清晰的逻辑结构和准确的语言表达。开头段明确点题，简要介绍文章主旨；主体段围绕论点展开，每段一个中心思想，辅以论据支持；结尾段总结全文，呼应开头，提出解决方案或展望。注意使用连接词和过渡句，如“Firstly. Secondly. Finally.”，“On the one hand. On the other hand.”等，增强文章的连贯性和逻辑性。平时多积累高级词汇和句型，避免重复使用简单句，使文章表达更加丰富多样。

四、翻译：忠于原意，流畅表达翻译考查的是语言的转换能力和文化理解深度。准确理解原文含义是基础，切勿望文生义，遇到不确定的词汇或表达，尝试结合上下文推测。翻译时注重语言的自然流畅，避免直译硬译，适当调整语序，使译文符合目标语言的表达习惯。多读多背优秀的英文段落和中文译文，提升对两种语言差异的敏感度，增强翻译的准确性和地道性。

综上所述，英语四级考试技巧的掌握，离不开平日里的坚持练习和有效方法的运用。听力、阅读、写作、翻译，每一个环节都是一个系统工程，需要考生们持之以恒地打磨和提升。记住，考试不仅是知识的检验，更是心态的考验。保持平和的心态，合理安排复习计划，相信自己，每一位考生都能在英语四级考试中绽放光彩。正如那句老话所说，“台上一分钟，台下十年功”，愿每位追梦人都能在英语学习的道路上，越走越远，遇见更好的自己。

四级听力四大技巧？

1、听和写相结合：在练习听力时，不仅要听，还要动手写下来。这种能力主要体现在耳朵到手写的转化过程中。通过将听到的内容落实到字面上，可以加深印象，提高记忆效果。

2、了解连读和略读：英语中的连读和略读是常见的现象。了解这些语音现象有助于更好地理解听力材料，避免因不熟悉这些发音技巧而导致的理解困难。

3、泛听与精听相结合：仅仅通过泛听积累听力量是不够的。精听是提高听力的关键，通过精听可以深入理解听力材料的细节，从而在质量上实现飞跃。建议每天安排一段时间进行精听练习。

4、利用广播电台资源：VOA、NPR和BBC等广播电台是提高英语听力的宝贵资源。这些电台的广播稿代表了官方立场，发音规范，是了解美国和英国社会生活、政治态度的良好途径。

四级英语听力蒙题技巧？

英语四级听力蒙题技巧:

1、听到什么就不选什么。

2、答案中有两个意思相反的,其中必定有一个是答案。

3、答案往往在逻辑词和转折词之后。

4、长对话和短文题的开头1分钟左右会出现考点。

5、男士约女士去吃饭,女士的回答永远都是不去。

四级英语答题技巧？

听力问题要注意

1、学会边听边记笔记，不是听写，而是写下关键信息，如关键词、时间等，便于作参考。

2、在平时训练听力时，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many，how much)、选择(which)

3、不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上。

4、练习听写，平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。

5、关注一下常用的单词，词组，句子结构，转换为“条件发射”，下次听到就能快速反应过来。

6、努力挖掘语言背后的英语思维模式掌握英语的逻辑思维顺序，有利于更好的理解听力文章大意。

阅读需要掌握的五步法

1、扫描题干抓关键。

就是首先看选项，划出题干中的的关键词。题干关键词包括：数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。

2、快速浏览全文，把握文章主旨大意，标重点。

快速浏览文章，在快速浏览文章的时候，不需要每一个单词和句子都读得懂，没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中，我们要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么;然后，用笔在试卷上面标出考试要考的重点。

3定位原文解剖句子。

就是在读完一遍文章的基础上，再看一遍问题。带着题干中的关键词迅速回原文定位，找出这个问题出现在原文的第几段第几行。

4、比较选项定答案。

在读懂文章句子的基础上，再次回到问题上来。看一下ABCD四个选项哪一个与原文中的意思是相对应的。

当然在这个比较筛选过程中，很多同学往往会排除一到两个选项，剩下的两个选项就处于犹豫阶段，自己很难取舍。这在下面第五点如何提高做题准确率中讲到。

5、主旨态度最后做。

如果在五个问题中，第一个问题就问你，文章的中心思想、作者的写作意图或者作者写这篇文章的态度是什么，这时候我们可以先放过去。

因为我们阅读第一遍文章的时候，只是掌握住文章的粗枝大叶，这时候对文章还没有形成一个比较全面地了解。因此可以先放过去先做其他四个问题，待做完其他四个问题的时候再去做主旨题或是态度题，这样准确率就比较高一些。

写作引用技巧

在前期背单词的时候，有很多好的例句可以记下来背一背，还有一些四级常用的句式，都可以当做写作素材。

作文大概步骤：引出开头、表达不同观点、表示结尾、提出建议、预示后果。

扩展资料：

大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。

考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

四级英语听力蒙题技巧？

英语四级听力蒙题技巧:

1、听到什么就不选什么。

2、答案中有两个意思相反的,其中必定有一个是答案。

3、答案往往在逻辑词和转折词之后。

4、长对话和短文题的开头1分钟左右会出现考点。

5、男士约女士去吃饭,女士的回答永远都是不去。

四级英语答题技巧？

听力问题要注意

1、学会边听边记笔记，不是听写，而是写下关键信息，如关键词、时间等，便于作参考。

2、在平时训练听力时，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many，how much)、选择(which)

3、不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上。

4、练习听写，平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，一方面训练信息接受的准确性;另一方面培养短期记忆、正确拼写单词的能力。练习听写还能强制性地迫使自己全神贯注、积极思考。

5、关注一下常用的单词，词组，句子结构，转换为“条件发射”，下次听到就能快速反应过来。

6、努力挖掘语言背后的英语思维模式掌握英语的逻辑思维顺序，有利于更好的理解听力文章大意。

阅读需要掌握的五步法

1、扫描题干抓关键。

就是首先看选项，划出题干中的的关键词。题干关键词包括：数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。

2、快速浏览全文，把握文章主旨大意，标重点。

快速浏览文章，在快速浏览文章的时候，不需要每一个单词和句子都读得懂，没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中，我们要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么;然后，用笔在试卷上面标出考试要考的重点。

3定位原文解剖句子。

就是在读完一遍文章的基础上，再看一遍问题。带着题干中的关键词迅速回原文定位，找出这个问题出现在原文的第几段第几行。

4、比较选项定答案。

在读懂文章句子的基础上，再次回到问题上来。看一下ABCD四个选项哪一个与原文中的意思是相对应的。

当然在这个比较筛选过程中，很多同学往往会排除一到两个选项，剩下的两个选项就处于犹豫阶段，自己很难取舍。这在下面第五点如何提高做题准确率中讲到。

5、主旨态度最后做。

如果在五个问题中，第一个问题就问你，文章的中心思想、作者的写作意图或者作者写这篇文章的态度是什么，这时候我们可以先放过去。

因为我们阅读第一遍文章的时候，只是掌握住文章的粗枝大叶，这时候对文章还没有形成一个比较全面地了解。因此可以先放过去先做其他四个问题，待做完其他四个问题的时候再去做主旨题或是态度题，这样准确率就比较高一些。

写作引用技巧

在前期背单词的时候，有很多好的例句可以记下来背一背，还有一些四级常用的句式，都可以当做写作素材。

作文大概步骤：引出开头、表达不同观点、表示结尾、提出建议、预示后果。

扩展资料：

大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。

考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。

国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。